幼年時(shí)，唐伯虎拜周臣為師，學(xué)習(xí)繪畫。唐伯虎經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)，畫技進(jìn)步很快。一年后，他覺得自己的畫和老師的畫比起來，已沒有什么兩樣了，便打算告辭回家。 臨別那天，老師帶著唐伯虎來到一個(gè)陌生的房子里。唐伯虎驚奇地發(fā)現(xiàn)，那間房子四周全是門;而順著每一扇門望出去，都能看到園子里花紅柳綠，流水潺潺。老師對(duì)他說：“你想去看看風(fēng)景嗎？那就過去吧。” 唐伯虎點(diǎn)了點(diǎn)頭，打算推開離他最近的一扇門。不料，門非但沒有被推開，唐伯虎的頭還被狠狠地撞了一下。他又打算從另一扇門出去，結(jié)果也是一樣。 唐伯虎生氣地問：“老師，這幾扇門都鎖著，我怎么出得去呀？” 老師笑了笑，說：“你再仔細(xì)看看，那些門是鎖著的嗎？”唐伯虎再次走到門前，仔細(xì)一看，這哪里是門，分明是老師將畫掛在墻壁上。唐伯虎頓時(shí)羞愧得滿面通紅，立即跪拜，誠懇地說：“請(qǐng)老師原諒弟子的膚淺，再教我三年吧。” 老師扶起唐伯虎，語重心長地說：“尊敬老師不只表現(xiàn)在禮儀上，更重要的是，要根據(jù)老師的教導(dǎo)去做，真正把老師的本事學(xué)到手。” 聽了老師的話，唐伯虎更加刻苦，一直到自己畫的門窗，能使大貍貓像自己當(dāng)初那樣碰了頭才離開了。后來，他成了明代最負(fù)盛名的四大才子之一。 面對(duì)弟子當(dāng)初的驕傲情緒，周臣不愧為人師表，他并沒有當(dāng)面指責(zé)唐伯虎，而是巧妙地通過掛在墻上的畫，讓其自撞，以此“撞醒”弟子的淺薄和自大。 許多時(shí)候，當(dāng)一個(gè)人有了缺點(diǎn)或錯(cuò)誤時(shí)，我們要做的，不是當(dāng)面批評(píng)，而應(yīng)是耐心引導(dǎo)。引導(dǎo)比批評(píng)更能激勵(lì)他們奮進(jìn)的信心。