諷 (形聲。從言,風(fēng)聲。本義背誦;朗讀;傳誦) 同本義 諷,誦也。--《說(shuō)文》 興道諷誦言語(yǔ)。--《周禮·大司樂(lè)》。注倍文曰諷,以聲節(jié)之曰誦。” 少不諷。--《荀子·大略》。注謂就學(xué)諷詩(shī)書也。”按,詩(shī)風(fēng)雅頌三類,以風(fēng)為之,風(fēng)借為諷。 今我諷遺文,思人至其鄉(xiāng)。--唐·白居易《游襄陽(yáng)懷孟浩然》 三藏就合掌諷起齋經(jīng)。--《西游記》 又如諷味(誦讀詩(shī)文而玩索其中的意味);諷經(jīng)(念經(jīng));諷書(背書);諷術(shù)(背誦經(jīng)藝) 婉言微辭或指責(zé) 諷,諫也。--《廣雅》 論禮有五,諫諷為上。--《 諷 fěng ⒈用含蓄的話詞勸告或譏刺談笑～諫。～刺小品。挖苦譏～。 ⒉背書，不看著書本子念讀～誦。
諷 feng 部首 讠 部首筆畫 02 總筆畫 06 諷 mock； 諷 (1) 謘 fěng (2) (形聲。從言,風(fēng)聲。本義背誦;朗讀;傳誦) (3) 同本義 [recite;chant;intone] 諷,誦也。--《說(shuō)文》 興道諷誦言語(yǔ)。--《周禮·大司樂(lè)》。注倍文曰諷,以聲節(jié)之曰誦。” 少不諷。--《荀子·大略》。注謂就學(xué)諷詩(shī)書也。”按,詩(shī)風(fēng)雅頌三類,以風(fēng)為之,風(fēng)借為諷。 今我諷遺文,思人至其鄉(xiāng)。--唐·白居易《游襄陽(yáng)懷孟浩然》 三藏就合掌諷起齋經(jīng)。--《西游記》 (4) 又如諷味(誦讀詩(shī)文而玩索其中的意味);諷經(jīng)(念經(jīng));諷書(背書);諷術(shù)(背誦經(jīng)藝) (5) 婉言微辭或指責(zé) [slightly blame] 諷,諫也。--《廣雅》 論禮有五,諫諷為上。--《后漢書·李云傳》 后遷侍中,帝引在帷幄,諷議左右。--《后漢書·張衡傳》 豈其憤世疾邪者耶?而托于柑以諷耶?--明·劉基《賣柑者言》 (6) 規(guī)勸 [admonish; advise] 而呤詠情性,以諷某上。--《文心雕龍》 (7) 又如諷諫(用委婉的話來(lái)勸諫);諷誡(諷諫告誡);諷一勸百(辭賦之文,旨在諷諫,故因一事而起諷,以百事勸戒為終結(jié)) 諷刺 fěngcì [satire;mock] 用比喻、夸張等手法指責(zé)和嘲笑 不要諷刺人 諷諫 fěngjiàn [give advance to one's superior;remonstrate with ruler by clever analogy] 指下對(duì)上,不直指其事,而用委婉曲折的言語(yǔ)規(guī)勸,使其改正錯(cuò)誤 衡乃擬班固《兩都》作《二京賦》,因以諷諫。--《后漢書·張衡傳》 諷喻 fěngyù (1) [advise;admonish]∶用委婉的言語(yǔ)勸說(shuō) (2) [parable;allegory]∶一種修辭手段,借說(shuō)故事來(lái)表明事理 諷 （謘） fěng ㄈㄥˇ (1) 不看著書本念，背書～誦（抑揚(yáng)頓挫地誦讀）?！?。 (2) 用含蓄的話勸告或譏刺～刺。～諫（不直指其事，而用委婉曲折的言語(yǔ)進(jìn)諫）?！鳎ㄒ环N修辭手法，用說(shuō)故事等方式說(shuō)明事物的道理）?！粍癜?。 鄭碼sqos，u8bbd，gbkb7ed 筆畫數(shù)6，部首讠，筆順編號(hào)453534