范成大（一一二六～一一九三），字至能，號(hào)石湖居士，吳（今江蘇蘇州）人。高宗紹興二十四年（一一五四）進(jìn)士，除徽州司戶參軍。三十二年，入監(jiān)太平惠民和劑局。孝宗隆興元年（一一六三），爲(wèi)編類高宗圣政所兼勅令所檢討官。干道元年（一一六五），累遷著作佐郎。二年，除吏部員外郎，爲(wèi)言者論罷。三年，起知處州。五年，除禮部員外郎兼崇政殿說書，兼國史院編修官。六年，以起居郎假資政殿大學(xué)士使金。使歸，遷中書舍人，同修國史及實(shí)錄院同修撰。七年，知靜江府兼廣西經(jīng)略安撫使。淳熙二年（一一七五），除四川安撫制置使。四年召對(duì)，權(quán)禮部尚書。五年，拜參知政事，尋罷。七年，知明州兼沿海制置使。八年，知建康府（《景定建康志》卷一四））。十年，以疾奉祠。十五年，起知福州，未赴。光宗紹熙三年（一一九二）加資政殿大學(xué)士知太平州。四年卒，年六十八。有《石湖大全集》一百三十六卷（《宋史·藝文志》），已佚。今傳《石湖居士詩集》三十四卷，及《吳郡志》、《攬轡錄》、《驂鸞錄》、《桂海虞衡志》、《吳船錄》等。事見《周文忠公集》卷六一《范公成大神道碑》，《宋史》卷三八六有傳。 范成大詩，以《四部叢刊》影印清康熙顧氏愛汝堂刊本爲(wèi)底本。校以明弘治金蘭館銅活字本（簡稱明本）、康熙黃昌衢藜照樓刻《范石湖詩集》二十卷（簡稱黃本），并酌采清沈欽韓《范石湖詩集注》（簡稱沈注）。新輯集外詩附于卷末。
《鷓鴣天》作品評(píng)述：這是一首歌詠春天的詞，但不是一般對(duì)春天的贊歌，詞人在歌詠陽春煙景的同時(shí)，還流露出了作客他鄉(xiāng)的飄零之感，在較深層次上，還含有對(duì)青春老去的喟嘆春老去的喟嘆。上闋四句七言，很象是一首仄起首句入韻的七言絕句，不僅平仄相合，后兩句的對(duì)仗也極為工整。范成大是南宋著名的詩人，他寫的絕句《四時(shí)田園雜興》六十首，“也算得中國古代田園詩的集大成”（見《宋詩選 》中范成大簡介）。這首《鷓鴣天》的上闋，就很象是《田園雜興》中的絕句，也帶有意境深刻，不重詞采，自然活潑，清新明快的特點(diǎn)。不同的是，這首詞的上闋舍棄了作者在《田園雜興》中融風(fēng)景畫與風(fēng)俗畫于一體的筆法，而側(cè)重于描繪庭園中的自然風(fēng)光，成為獨(dú)具特色的一幅風(fēng)景畫。既然是畫，就必然要敷色構(gòu)圖。起句“嫩綠重重看得成”，就以“嫩綠”為全畫敷下了基本色調(diào) 。它可以增強(qiáng)春天的意象 ，喚醒讀者對(duì)春天的情感。“重重”，指枝上的嫩葉重重疊疊，已有綠漸成陰的感覺。“看得成”（“得”一作“漸” ），即指此而言。當(dāng)然只有這第一句，還不成其為畫，因?yàn)樗徊贿^涂了底色而記。當(dāng)?shù)诙洹扒@幽檻小紅英”出現(xiàn)時(shí)，情形就完全不同了 。這一句，至少有以下幾方面的作用：一是構(gòu)成了整個(gè)風(fēng)景畫的框架；二是有了色彩的鮮明映襯；三是有了一定的景深和層次感 ?！扒@幽檻”，把畫面展開，打破“嫩綠”的單調(diào)，增添了曲折回環(huán)、花木幽深的立體感 。“小紅英”三字極端重要。這三個(gè)字，不僅增強(qiáng)色彩的對(duì)比和反差，重要的是，它照亮了全篇 ，照亮了畫面的每個(gè)角落。畫面，變活了；春天的氣氛變濃了。正可謂“一字妥貼，全篇增色”?！靶 弊衷谌~中有“大”的作用 。“濃綠萬枝一點(diǎn)紅動(dòng)人春色不須多 。”（王安石《詠石榴花》）范成大此句正合王詩所說?！磅┽兗苌戏鋬呼[ ，楊柳行間燕子輕”，是對(duì)仗工整的兩句，它把讀者的注意力從“嫩綠”、“紅英”之中引開，放在蜂鬧燕忙的熱鬧場景。如果說，一、二句兩句是靜止的畫面，那么，有了三、四兩句，整個(gè)畫面就動(dòng)靜結(jié)合“酴醿 ”，又作“荼，俗稱“佛兒草”，落葉灌木 ?！胺鋬呼[，說明酴醿已臨開花季節(jié)，春色將盡 ，蜜蜂兒爭搶著來采新蜜?！皸盍虚g燕子輕”極富動(dòng)感?！胺鋬呼[”，是點(diǎn)上的特寫；“燕子輕”，是線上的追蹤。說明燕子在成行的楊柳間飛來飛去，忙于捕食 ，哺育乳燕，上闋四句，有畫面，有構(gòu)圖，有色彩，是蜂忙燕舞的活生生的風(fēng)景畫。毫無疑問，詞人對(duì)這一畫面肯定注入了很深的情感，也反映了他的審美情趣與創(chuàng)作思維 。但是，盛時(shí)不再，好景不長。春天已經(jīng)結(jié)束，詞人又怎能不由此引起傷春而自傷之情呢？下闋，筆鋒一轉(zhuǎn)，開始抒寫傷春自傷之情。換頭用了兩個(gè)短句，充分勾勒出感情的變化。“春婉娩”，春日天氣溫暖然而也近春暮，這是從春天本身講起的；而“ 客飄零”，是從詞人主體上講的。由于長年作客在外 ，融和的春日固然可以怡情散悶，而花事漸闌、萍蹤無定，則又歡娛少而愁思多了。為了消除傷春自傷之情 ，詞人面對(duì)“殘花”，借酒澆愁，時(shí)間已經(jīng)很久 ，故曰“殘酒”。醉中或可忘記作客他鄉(xiāng)，但醉意過后 ，憂愁還是無法排遣?！耙槐屹I明朝事，送了斜陽月又生。面對(duì)此情此景詞人感到無可奈何，只好又繼續(xù)飲酒，企盼著在醉夢之中，打發(fā)掉這惱人的花月良宵，迎接新的一天，以忘卻傷春之情與飄零之感?！八土诵标栐掠稚?，結(jié)尾以日落月升、寫時(shí)間流逝，春色難留，將寫景、敘事、抒情融為一體。本篇雖寫傷春自傷之情，抒發(fā)客居飄零之感，但有情景交融的畫面，有沉著豁達(dá)的性情，讀起來仍使人感到清新明快 ，與一般傷春之作不同 。陳廷焯在《白雨齋詞話》中說 ：“石湖詞音節(jié)最婉轉(zhuǎn)，讀稼軒詞后讀石湖詞，令人心平氣和 ?！边@首詞，正體現(xiàn)了這一特點(diǎn)。 一直查詩詞大全