◎龔尚書憐才
合肥龔尚書憐才下士，嘉惠孤寒，海內(nèi)文流，延致門下，每歲暮各贈炭資，至稱貸以給客。馬殿撰世俊未遇時，長安過夏，佗傺特甚，袖文質(zhì)公，公讀竟嘆曰：“李嶠真才子也。”贈金八百，為延譽(yù)公卿間，明年辛丑，馬遂大魁天下。公卒，竹垞挽詩有云“寄聲逢掖賤，休作帝京游”者，蓋深惜之也。
◎謝啟祚老女出嫁行
乾隆間，粵東諸生謝啟祚，年九十八，猶入秋闈，以年例當(dāng)早邀恩賜，大吏每列其名，輒力卻之，曰：“科名定分也，老手未頹，安見此生不為耆儒一吐氣？”丙午鄉(xiāng)試，果中式。謝戲作《老女出嫁詩》云：“行年九十八，出嫁不勝羞。照鏡花生靨，持梳雪滿頭。自知真處于，人號老風(fēng)流。寄語青春女，休夸早好逑。”
時同榜有十二齡童子撫君某?！堵锅Q宴紀(jì)盛》詩有“老人南極天邊見，童子春風(fēng)座上來”，一時傳為佳話。明年應(yīng)會試，特恩授司業(yè)銜。又三年，恭祝乾隆帝八旬萬壽，晉秩鴻臚卿。瀕行，賜詩額以寵之。又十?dāng)?shù)年卒，蓋壽近百二十歲矣。有見其朱卷履歷者，先后三娶二媵，舉十三男、十二女，孫二十九人，曾孫三十八人，元孫二人。此君非特登科，年齒之高，當(dāng)為清朝第一。即家門鼎盛，子孫眾多，恐亦罕與比儷也。
◎汪容甫嚇?biāo)佬∶?/p>
江都汪容甫先生中，郡中之碩學(xué)，鄉(xiāng)人艷稱為無書不讀者也。先生在庠時，每學(xué)使按臨，無歲無科，先生皆首列，無敢易者。而孟公督學(xué)江蘇，則契先生為尤至。蓋前此諸公于先生多以名譽(yù)相拔識，而文章高妙處，時有非諸公目力所及者，非必為真知己也。惟孟于先生，斧鑿適相當(dāng)。孟不負(fù)先生，先生亦不負(fù)孟也。某年孟公校士至揚(yáng)州，既入場，竊跡先生所坐號，背影覘之。
適先生文成，整卷畢，擲筆拍案曰：“今日當(dāng)嚇?biāo)佬∶弦??！泵夏湫Χィ壬恢?。逾日，視案出，先生竟無名，觀者大嘩。先生亦自失，默誦所為文，無可疵者。方驚愕間，而院門閉復(fù)啟，炮再九鳴，又四人扛一案亭出，糊壁后，則大書曰：“超超等第一汪中”七字也。眾論翕然，先生亦自善，然不知孟之命意也。翌日復(fù)試，唱名至，孟笑謂先生曰：“前日小孟未嚇?biāo)?，昨日?dāng)嚇?biāo)佬⊥粢印！毕壬紘先?，知為前言之戲報也。然自是益重視孟為知己?/p>
◎曾文正入翰林
曾文正公國藩，成進(jìn)士時，殿試列三甲。故事，三甲多不入翰林，國藩大恚，即日買車欲歸。時勞文毅公崇光，已官編修，有名公卿間，因往慰國藩，固留之，且許為盡力。歸，即約善書者數(shù)人，館之家，又假親友仆馬各十，鞍轡以待。國藩已試出，急寫其詩，分送貴要。既而國藩果列高等，入翰林，然國藩終以不登二甲為恨。至督師兩江時，偶與賓客語及“如夫人”三字無對，李元度應(yīng)聲曰：“同進(jìn)士?！痹儯钜鄳M悔，久之乃解。
◎彭雪琴之知遇
彭剛直公，不能作楷書，試卷謄正，往往出格，九應(yīng)童試，皆坐是被斥。時浙人高某，視學(xué)湖南，嘗微行物色佳士，不可得。最后過剛直故里，聞讀書良苦，循審所習(xí)，似非制藝，異焉。再視，屋宇甚陋，門有聯(lián)曰：“絕少五千柱腹撐腸書卷；只余一副忠君愛國心肝。”
書勢雄杰，不顏不歐，似未曾學(xué)者。叩鄰右，得剛直名姓及其家世，知必應(yīng)試，遂心志之。是歲按臨長沙府屬，得一卷，書勢雄杰，似曾經(jīng)眼，恍然有所感觸，竟拔置第一。迨揭曉，果系剛直，大悅。參謁時，歷述所見告之。剛直感恩知己，請列門墻，執(zhí)師生禮。高致仕后，子若孫倦讀，淫博不能世其家業(yè)，而彭已貴，為擇地筑園墅報之，即今西湖高莊是也。
◎春在堂
嘉、道以后，殿廷考試，尤重字體。道光庚戌，吾浙俞蔭甫太史樾，成進(jìn)士，素不工小楷，復(fù)試竟冠多士，人咸詫焉。后知由曾文正公，蓋公方以小宗伯充閱卷官，得俞文極賞之，且因詩首句云：“花落春仍在?！敝^與小宋“將飛更作回風(fēng)舞，已落猶存半面妝”無異，他日所至，未可量也，遂第一。
進(jìn)呈后，俞典學(xué)河南，以人言罷職。同治四年，寓書于公，述及前事，且曰：“由今思之，篷山乍到，風(fēng)引仍回，洵符落花之讖矣。然窮愁著述，已及百卷，儻有一字流傳，或亦可云春在乎？”因自顏所居曰“春在堂”。
◎考對
彭蕓楣尚書督學(xué)浙江，試湖府屬三學(xué)生員，以“沒齒”、“被發(fā)”、“易牙”三句命題。有數(shù)人抄襲刻文，惟歸安張桂森，出場后將所抄坊本，搜買略盡，署中不及吊查，以此食餼。其余一字不移者置二等，誤鈔者置三等，人皆笑之。
比發(fā)落，尚書喚其人近案曰：“余往曾督學(xué)某省，按臨時唱名既畢，退坐堂上，援筆將出文題，一教職忽趨前曰：‘稟大人，此地地近蠻夷，向來應(yīng)試者從無作文例?！嚆等?，問‘然則所考云何？’教職對曰：‘出一對足矣，但字不可多，只消一字已足?！喑趼劜粍俟謬@，既已無可奈何，姑出一‘柴’字與之。于是諸生皆攢眉搖頭。及卓午，忽一生前來交卷，展視其左行，對一‘炭’字。教職在旁謂余曰：‘此卷當(dāng)置第一矣?！嗨家蕴繉Σ瘢我援?dāng)置第一。忽又一人來卷，則其旁仍添一柴字。余怒，將責(zé)之，教職曰：‘大人勿怒，此卷已可置第二矣。’余怒曰：‘此人仍對一柴字，奈何云當(dāng)拔置第二？’教職曰：‘大人若不信，試看以下，并此柴字忘之矣?！榷篃o一人來交者，始嘆其言不謬。今汝等以髫年所誦習(xí)者，鈔寫不遺一字，記性卻佳，不然則平日溫故之功，亦可自取，故姑取二等，以為勤讀者勸。”又指二人曰：“若汝輩卷中脫訛太多，想此調(diào)不彈久矣，今后當(dāng)再加溫習(xí)，若來年仍蹈覆轍，定置劣等，將不免四十板子也?！彼烀笥胰∑渌n刻文字一部與之，逐出。